在参与中体会快乐 在实践中获得成长
4月25日至27日，龙浔中心小学组织四年段200多名师生到县中小学生社会实践基地，开展为期两天半的社会实践活动。
这次社会实践活动对四年级的同学们来说，充满期盼，机会难得。实践活动内容丰富，主要涉及内务整理、拓展训练、队列训练、武术训练、绿野寻踪、野生动物考察等课程。整个活动，基地都经过精心组织，精密部署，充分考虑到学生的安全问题，也人性化地考虑到活动的趣味性。让学生活动既开心又安全，更重要的是通过参与、实践、交流、互动，学生学到了一些书本上没有的知识，体验到了参与的快乐，并在实践中获得成长。
两天半的生活紧张、快乐而又充实，同学们经历了许多，体验了许多，也学会了许多。同学们在训练中磨练了意志，激发了斗志；在生活中学会了相互照顾，彼此关怀，懂得团队的重要性，增强了凝聚力，有效地促进他们主动、健康、全面地发展，提升了学校的办学水平。(龙浔中心小学)
浔中中心小学德育工作例会在乐陶小学召开
为贯彻4月23日德化县未成年人思想道德建设工作会精神，推进未成年人思想道德工作向纵深发展，掀起各项教育活动热潮。27日上午，浔中中心小学德育工作例会在乐陶小学召开，中心小学校级领导、部分行政人员，基层校（园）长，各校少先队总辅导员，三、四年级所有班主任等参加了会议。
会上，与会者首先观摩了该校谢振华老师执教的班会课《文明礼仪伴我行》和陈美藩老师执教的《大象泥塑制作》。接着，各校班主任代表作了发言，客观、公正地肯定了两节观摩课的教育性、针对性、实效性；欧阳彩云副书记传达了“4月23日县教育局召开的未成年人思想道德建设工作会”会议精神；各分管校长分别作了德育、教务、综治安全工作布置。
最后，罗校长就“德育工作的四个条件”话题进行引领：一、课堂教学是德育工作的主渠道；二、融入社会实践；三、融入校园文化；四、融入学校管理。
此次德育工作例会不仅是未成年人思想道德建设工作的纵深发展，而且是德育活动的持续、有效开展，进一步推动了学校德育工作。（黄仕祝）
五一在即 安全先行
安全无小事，预防是关键，为了进一步提高全校师生的假期安全意识，增强安全教育的实效性。日前，我校积极利用课间集会、班会等形式开展了节前安全教育活动，并确定了以下四个教育重点。
汛期防溺水。随着汛期的来临，防溺水已成为学校安全教育的一大重点。我校通过“七个一”活动，积极加强学生的防溺水教育。
交通安全。要求学生出行遵守交通规则，不乘坐无牌无证的车辆及私自乘骑摩托车、电动车。
注意饮食安全。由于天气转热，饮食安全也是学校安全教育的重点。学校教育学生在饮食前要多长个心眼，不吃腐烂变质、过期以及路边小摊上的食物。
提高自护意识。要求学生特别是女生不接受陌生人的小恩小惠，不轻易相信陌生人的话，以防拐骗等。
此外，学校在防火、防盗、传染病预防、防雷击等方面，也提出了一系列明确而具体的要求，并通过《五一假期致家长的一封信》提醒家长加强对子女监管力度。（美湖中学）
我阳光 我运动 我快乐 我健康
——德化县实验小学分校举行首届校园文化体育节
为进一步落实《学校体育工作条例》及《全民健身计划纲要》，积极响应全国阳光体育活动的号召，丰富师生的校园文体生活，推动群众体育活动的蓬勃发展，掀起全民健身热潮，培养集体主义观念和竞争合作精神，促进学生身心健康发展，4月28日，德化县实验小学分校首届校园文化体育节拉开了序幕，各种体育活动按计划有序地进行。
本届体育节以“阳光体育 伴我成长”为宗旨，以“我阳光 我运动 我快乐 我健康”为主题，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，设置了个人参与的单项比赛，也有集体性的团队广播操和集体跳大绳比赛；有技术性的运动竞赛，也有趣味性的挑战赛；有同学们之间的比赛，也有教师参与及师生共同挑战的比赛项目。本次体育节，除评出单项个人、团体的奖项外，还将评出“阳光少年”“活力班级”和“体育道德风尚奖”。
当天，举行了学生围棋比赛和教师球类竞赛，其它各项比赛将于五月中上旬陆续进行。(实验小学分校)
德化一中成功举行以“减负增效”为主题的市级教学公开周
4月24日－27日，德化一中成功举行了以“精心教学，减负增效”为主题，以“同课异构”为基本形式的教学公开周。本次公开周旨在引导广大教师加强对新课程背景下课堂教学的理念、模式、方法、效率、评价等方面的研究，把校本教研引向深入，进一步提高业务素质和专业素养，从而构建高效课堂，提高教学水平和质量，同时更好地发挥该校作为省一级达标校和新课程实验样本校的示范辐射作用。
本次公开周共开设27节课，涵盖了高考科目与非高考科目的所有学科，并且全部是借班上课，这对教师的教学水平、课堂驾驭能力提出了更高的要求，也要求教师特别要关注学情的变化，处理好预设与生成的关系。为使公开周有序、务实、高效地进行，学校在开课、听课、评课等方面做了规范化要求。要求开课教师要精心准备，听课教师要认真做好听课笔记，规范填写每节课的教学评价表，并在同一学科的公开课全部上完后，由相应的教研组长及时组织听课教师进行集体评课，做好相应记录，并及时上交教务处存档，同时要求学校挂钩各教研组的行政人员对该组老师的公开课要争取全部听取，且必须参加评课活动。
据统计，本次公开周共有来自县内外各兄弟学校400多人次的教师到场听课，绝大多数教师对所听取的课给予了充分肯定和高度评价。(德化第一中学)
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